교수학습과 장학활동

교수학습과 장학활동

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목차 1. 교수학습과 장학 2. 장학의 과업 3. 장학의 유형 4. 장학행정의 문제와 과제 본문 1. 교수학습과 장학 (1) 장학의 개념 : 학교교육에 있어 교사의 수업기술을 신장시켜 학생의 학습을 촉진하려는 제반 교육활동 (2) 장학의 방향 ① 학교 교육과정 편성‧운영의 자율성과 창의성을 존중하고 교실 수업 개선의 활성화 ② 학교 경영의 자율성 증진을 도모 ③ 단위 학교의 특색 있는 교육 활동, 우수 사례의 발굴 및 일반화와 미흡사항 개선 본문내용 장시켜 학생의 학습을 촉진하려는 제반 교육활동 (2) 장학의 방향 ① 학교 교육과정 편성운영의 자율성과 창의성을 존중하고 교실 수업 개선의 활성화 ② 학교 경영의 자율성 증진을 도모 ③ 단위 학교의 특색 있는 교육 활동, 우수 사례의 발굴 및 일반화와 미흡사항 개선 *장학과 학생의 성취와의 관계* 장학이란 학생들이 성장과 발달을 증진시키기 위한 교사들의 활동을 개선, 향상시키기 위한 전문적 활동이므로 장학의 성과는 학생의 성장, 발달에 대한 기여도로 판단된다. 장학요원 → 교사행위 → 학생행위 → 학생성취 (3) 장학 행정 및 교육행정 : 장학 행정은 교육 행정의 여러 영역 가운데 장학에 관한 행정을 의미. 2. 장학의 과업 (1) 장학의 과업 : 교사의 전문적 성장과 능력, 개발을 돕고 교육과정 운영