아동상담의 문제와 목표 아동상담의 유형

아동상담의 문제와 목표 아동상담의 유형

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목차 (1) 아동상담의 문제 (2) 아동상담의 목표 본문 (1) 아동상담의 문제 (2) 아동상담의 목표 ② 아동상담에서 다루는 문제 (김영숙과 이재연,1997) •대인관계 갈등에 관련된 문제: 부모, 형제, 교사, 또래 아동과의 관계의 어려움(좋은 관계) •개인의 내적인 갈등 혹은 자기 자신과의 갈등에 관련된 문제: 의사 결정의 문제 (갈등의 결과와 대안을 명료하게 하는데 도움이 필요) •자기 자신의 정보에 관한 문제 : 자신의 능력, 장점, 관심, 가치에 대해 학습할 필요가 있다. •환경에 대한 정보를 요구하는 문제: 성공적 학교생활에 관한 정보나 직업에 관한 정보가 필요하다. •기술 부족으로 인한 문제: 효율적 학습 방법, 주장적인 행동, 경험기술, 사귀는 방법 등 구체적 기술 방법이 필요하다. 인지적 행동치료자 Lazarus(1981, 1984)는 아동상담에서 자주 다루는 문제를 7 가지로 구분하여 BASIC ID 모델을 개발하였다. B 행동(Behavior) 싸움, 방해, 훔치기, 떠들기, 미루는 버릇 본문내용 이다. 아동의 문제는 주로 환경에 적응하기 위한 노력의 일부이거나 행동적인 형태로 그 증상이 나타난다. 아동은 기본적으로 성인에 비해 몸이 작고 힘이 약하며 자신의 욕구를 적당하게 표현하는 방법을 알지 못한다. 아동의 문제를 다루는 아동상담자는 문제의 종류나 심각성에 주의를 기울이기 보다는 왜 이런 문제를 보이는지 그 원인을 파악하고 해결하는 것에 초점을 맞추는 것이 바람직하다. ② 아동상담에서 다루는 문제 (김영숙과 이재연,1997) 대인관계 갈등에 관련된 문제: 부모, 형제, 교사, 또래 아동과의 관계의 어려움(좋은 관계) 개인의 내적인 갈등 혹은 자기 자신과의 갈등에 관련된 문제: 의사 결정의 문제 (갈등의 결과와 대안을 명료하게 하는데 도움이 필요) 자기 자신의 정보에 관한 문제 : 자신의 능력, 장 참고문헌 참고문헌 보육과정. 이순영외 공저.학지사 현대유아교육과정, 임재택, 양서원. 유아교육 프로그램 이론과 적용실제,이기숙,교문사. 보육학개론이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*