과잉행동증후군(ADHD) 특성과 치료법

과잉행동증후군(ADHD) 특성과 치료법

아동상담의 실제 -과잉행동증후군(ADHD) 특성과 치료법.hwp

목차 1) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성 2) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료법 본문 1) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성 2) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료법 ④ 부모역할 프로그램 부모에게 ADHD 자녀 문제에 대한 수용과 기대수준을 조절하고, 행동조절을 위한 통제 방법을 습득하도록 하는 훈련 프로그램이다. 부모역할 프로그램 주요내용 •ADHD 에 대한 교육 •부모 자녀 간 상호작용원리 교육 •긍정적 강화 방법 교육 •올바른 처벌방법 교육 •공공장소에서의 문제행동 조절방법 교육 본문내용 애(ADHD)의 특성 (1) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder)는 우리말로 ‘주의력결핍 과다행동장애’이다. 충동적무절제과다행동이 나타나면서 소근육의 협응이 안 되고, 학습장애를 보이며 정서적으로도 불안정한 질병을 말한다. 일반적으로 3 세 이전에 이 질병이 시작되지만 주의력 및 집중력을 요구하는 정규 교육을 받기 전까지는 진단하기가 어렵다. 증세는 12~20 세가 되어야 나아지지만 부분적으로만 좋아지고 환자의 15~20% 정도는 성인이 되어서도 증세를 유지한다. 원인은 임신 중에 약이나 음식첨가물, 식용색소, 방부제, 단 것의 섭취 등으로 알려져 있다. ADHD 환자들은 행동이 부산스러우며 감정의 변화가 심하고 소근 참고문헌 참고문헌 보육과정. 이순영외 공저.학지사 현대유아교육과정, 임재택, 양서원. 유아교육 프로그램 이론과 적용실제,이기숙,교문사. 보육학개론이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*