방통대 경영학과 4학년 현대서양문화 B형 본 교재 5장 서구와 비서구 세계 부분의 참고문헌들 중 한 권을 참고하여, 발전과 저발전,

방통대 경영학과 4학년 현대서양문화 B형 본 교재 5장 서구와 비서구 세계 부분의 참고문헌들 중 한 권을 참고하여, 발전과 저발전, [방통대 전학과 4학년 현대서양문화 B형] 본 교재 5장 서구와 비서구 세계 부분의 참고문헌들~.hwp 목차 <목차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 근대화 이론과 종속이론 1) 근대화 이론 : 발전이론 (1) 근대화 이론의 개념 (2) 근대화 이론의 유형 ① 사회심리학적 이론 ② 분화-통합의 이론 ③ 유형 변수적 접근 (3) 근대화 이론의 공통된 접근방법 ① 사회변동 분석에 있어서 단위 설정 ② 사회발전에 대한 단선적 견해 2) 종속이론 : 저발전이론 (1) 종속이론의 개념 (2) 종속이론의 유형 ① 프랑크의 종속이론 : 저발전의 발전론 ② 카르도스의 종속이론 : 종속적 발전 ③ 월러스타인의 세계체제론 (3) 종속이론의 공통적 접근방법 ① 역사적 접근방법 강조 ② 분석단위의 확장 2. 근대화 이론과 종속이론을 통해 본 발전과 저발전의 의미 1) 근대화 이론 : 개발도상국은 선진국 근대화를 통해 발전 2) 종속이론 : 개발도상국은 선진국 유도에 의해 종속되어 저발전 3. 근대화 이론과 종속이론을 통해 본 선진국과 개발도상국의 의미 1) 선진국과 개발도상국의 개념 2) 선진국과 개발도상국의 의미 (1) 근대화 이론 관점의 선진국과 개발도상국의 의미 (2) 종속이론 관점의 선진국과 개발도상국의 의미 Ⅲ. 결론 - 에드워드 사이드의 문화와 제국주의를 통한 나의 의견 제시 <참고문헌> 본문 Ⅱ. 본론 1. 근대화 이론과 종속이론 1) 근대화 이론 : 발전이론(개발도상국은 선진국 근대화를 통해 발전) (1) 근대화 이론의 개념 근대화이론(modernization theory)이 성립하게 된 사회적 배경은 2차 대전 후 새롭게 개편된 세계질서에서 찾을 수 있다. 2차 대전이 막을 내림과 동시에 이전에 식민지 상태에 있었던 많은 민족들이 독립국가를 형성하게 되었다. 이들 신생국들이 비록 법률적으로 자주성을 표방할 수 있었지만 정치, 군사, 경제, 사회, 문화 등의 여러 측면에서 이들 국가에 대한 강대국의 영향은 여전히 남아 있었고 그 후 동서 양대 진영 간에 형성된 내전체제는 이들 국가들에 대한 관심을 더욱 고조시켰다. 말하자면 서방진영과 공산진영은 제3세계 국가들로부터 보다 높은 충성심을 얻어내는데 경쟁을 벌이게 된 것이다. 근대화 이론은 이러한 제3세계의 당면 문제에 대한 서방의 관심의 표현으로 출발된 것이다. 본문내용 에 대한 자신의 의견을 간략히 밝히시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 근대화 이론과 종속이론 1) 근대화 이론 : 발전이론 (1) 근대화 이론의 개념 (2) 근대화 이론의 유형 ① 사회심리학적 이론 ② 분화-통합의 이론 ③ 유형 변수적 접근 (3) 근대화 이론의 공통된 접근방법 ① 사회변동 분석에 있어서 단위 설정 ② 사회발전에 대한 단선적 견해 2) 종속이론 : 저발전이론 (1) 종속이론의 개념 (2) 종속이론의 유형 ① 프랑크의 종속이론 : 저발전의 발전론 ② 카르도스의 종속이론 : 종속적 발전 ③ 월러스타인의 세계체제론 (3) 종속이론의 공통적 접근방법 ① 역사적 접근방법 강조 ② 분석단위의 확장 2. 근대화 이론과 종속이론을 통해 본 발전과 저발전의 의미 1) 근대화 이론 : 개발도상 참고문헌 <참고문헌> 에드워드 사이드 지음, 김성곤정정호 옮김(2011) 문화와 제국주의, 도서출판 창 이태주 지음(2006) 문명과 야만을 넘어서 문화읽기, 프로네시스 존 홉슨 지음, 정경옥 옮김(2005) 서구 문명은 동양에서 시작되었다, 에코리브르 마르코 폴로 지음, 김호동 옮김(2000) 동방견문록, 사계절 루츠 판 다이크 지음, 안인희 옮김(2005) 처음 읽는 아프리카의 역사, 웅진지식하우스 염홍철 편저(2002) 제3세계와 종속이론, 한길사 Ronald H.Chilcote(1986) 발전과 저발전의 이론, 나남출판사 김웅진 외 편역(1992) 비교정치론 강의 2 - 제3세계의 정치변동과 정치경제, 한울아카데미 김영명(1978) 발전이론으로서의 종속이론연구, 서울대학교 김웅진(1997) 비교정치론 강의1, 한울아카데미 정윤형(1994) 서양경제사상사연구, 창작과 비평사 안국신 외(1996) 현대경제학원론, 박영사 하고 싶은 말 [방통대 경영학과 4학년 현대서양문화 B형] 본 교재 5장 서구와 비서구 세계 부분의 참고문헌들 중 한 권을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 의견을 간략히 밝히시오에 관한 레포트입니다 여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.