목차 1. 사업의 개요 1-1. 사 업 개 념
1-2. 사 업목 적
1-3.기 대 효
과
1-4.사 업추 진능 력
2. 사업아이템의 내용
2-1.아 이 템 의특 성
2-2.시장분
석
2-3.자 사 분 석(SWOT분석)
2-4.경 쟁 업 체분 석
3. 사업화 추진
계획
3-1.마 케 팅계 획
3-2.추정손익계산서
3-3.소요자금 및 조달계획
4. 사업 계획
지연 또는 차질시 대안
5. 참고자료 (헌책방 모습)
본문 2. 사업아이템의 내용 2-1.아
이 템 의특 성 학생들에게 경제적으로 부담이 될 수 있는 전공서적이나 강의교재를 교내 헌책방을 이용하여 저렴하게 구입할 수 있다. 조사 한
것에 의하면 한 학기 교재를 모두 새 책으로 구매하였을 경우 평균 소요비용은 15만원이라고 한다. 연 30만원이란 돈은 학생들에게 부담이 아닐
수 없다. 하지만 교내 헌책방을 이용하여 자신이 사용한 책을 판매 하게 되면 경제적 부담이 줄어든다. 또한 교재를 구입하는 학생들의
30%는 새 책을 구매, 60%의 학생들은 제본교재를 구입, 나머지 10%는 교재를 미구매하는 것으로 조사되었다. 이것들을 보아 학생들은
교재가격의 부담으로 인해 새 교재 구입은 피하게 되고, 비용이 저렴한 제본교재를 구입하는 것을 알 수 있었다. 하지만 연 30만원에 가까운
강의교재는 특성상 대부분 한 학기 사용 후 사용하지 않는다. 하지만 교내에 헌책방이 생김으로써 학생들은 사용하지 않는 교재를 쉽게 판매할 곳이
생기므로 교내 헌책방을 이용하여 불필요한 낭비를 줄일 수 있다. 책장에 사용하지 않는 책들을 재판매를 통해 필요한 학생들에게 공급할 수 있으며,
판매하는 학생 또한 경제적으로 이득을 취할 수 있다. 경제적인 측면에서 보면 새 교재보다 싼 가격으로 제본교재가 아닌 원본 교재를 구입 할 수
있어 불법 제본교재의 사용을 줄일 수 있다. 또 교내에 위치함으로 거리가 가까워 많은 학생들이 쉽게 접근할 수 있다. 이는 많은 학생들의
관심을 끌 수 있으며, 많은 구매를 유도 할 수 있는 장점을 가진다. 또 다른 위치적 이점으로는 강의에 사용되는 교재의 변경에 대해 빠르게 알
수 있어 대처가 용이한 것을 들 수 있다. 2-2.시장분 석 Ⅰ. 시장의 성격 1) 강의가 폐강되지 않는 이상 수요와 공급은
거의 일정하다. 2) 물량 확보가 용이하다. 3) 구매자가 학생이므로 교재 구입에 대한 큰 경제적인 부담을 가지고 있다. 4)
60%에 달하는 학생들이 제본교재를 구매 후 사용하고 있다. 5) 교재를 사용한 학기가 지난 후 학생들은 교재를 방치해둔다. 6)
교내에 경쟁업체(교보문고)가 위치하고 있다. 7) 학교 근처에 많은 제본업체가 존재한다. 8) 유동인구가 많은 전북대 서문(구 정문)
근처에 위치하게 된다. 9) 학기 초에 수입의 대부분이 발생할 것으로 예상된다. 10) 각 학기말 고사가 끝난 후에 물품을 확보할 수
있다.
Ⅱ. 시장의 규모 전북대 일원으로, 전북대 내에 개설된 강의에 사용되는 교재를 이용하는 학생들을 대상으로 구매와 판매가
가능하다. 교내에 존재하는 유일한 헌 책방으로 학생들의 경제적 욕구를 충족시킬 수 있다.
본문내용 차익을 얻는
중개인을 자청하는 사업이다. 학교 내에 위치해서 교내 학생들을 주 대상으로 삼아 학기 초에 필요한 전공서적이나 교양서적을 싼값에 제공하고
학기말에 필요 없는 서적을 싼값에 구입하여 다음 학기 사업이 원활하게 흘러갈 수 있도록 준비한다. 또한 한 학기 수업에 필요한 서적을 너무 비싼
가격에 새 책을 사는 것보다 헌책을 구비해서 수업을 듣는 것이 훨씬 유익하다는 것을 강조 하여 구입을 유도하고, 이미 구입한 불필요한 책을
헌책방에 팜으로써 학생들에게 용돈마련의 기회를 제공하는 것을 메리트로 하여금 학생들을 이끌어 사업을 끌어 나가는 것이 사업의 중요점이
되겠다. 1-2. 사 업 목 적 이 사업은 비싼 대학교 서적에 초점을 맞춰서 대학교 안에 헌책방을 운영하여 학생들의 불필요한
용돈지출을 줄이기 |
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